21 жовтня 2026 року в межах співпраці зі стейкхолдерами та розвитку професійної компетентності майбутніх педагогів у Берестинському педагогічному фаховому коледжі КЗ «ХГПА» відбулися гостьова лекція та майстер-клас на тему «Освітня робототехніка: інструменти, можливості, практики».
Ініціатором зустрічі стала Марина Бойчук, голова циклової комісії викладачів фізико-математичних дисциплін, інформатики, технологій та мистецтва.
Спікеркою заходу була Наталя Хараджян – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри фізики та методики її навчання, керівник інноваційного STEM-центру та засновниця «Школи робототехніки» при Криворізькому державному педагогічному університеті.
До участі долучилися викладачі та здобувачі освіти спеціальності «Середня освіта (Технології)», зацікавлені в сучасних освітніх технологіях та інноваційних підходах до навчання.
Під час зустрічі учасники ознайомилися із сучасними інструментами освітньої робототехніки – від конструкторських систем LEGO до програмно-апаратних платформ Arduino. Особливу увагу було приділено можливостям використання хмарних сервісів, платформ онлайн-моделювання та віртуальних симуляторів, зокрема Tinkercad, для розроблення STEM-проєктів. Такі інструменти відкривають нові перспективи організації навчання, зокрема в дистанційному форматі, та дають змогу реалізовувати практико-орієнтовані завдання без обов’язкового використання фізичних робототехнічних наборів.
Важливою складовою заходу стало обговорення можливостей STEM-орієнтованого навчання та практичних кейсів упровадження робототехніки в освітній процес. Учасники мали змогу осмислити, як поєднання інформатики, технологій, фізики та інженерного мислення сприяє розвитку творчості, дослідницьких умінь, критичного мислення й навичок розв’язання практичних завдань у здобувачів освіти.
До зустрічі також долучилася Юлія Кулінка – кандидат педагогічних наук, доцент, декан факультету педагогічної освіти Криворізького державного педагогічного університету. Вона наголосила, що такі заходи є не лише платформою для обміну досвідом, а й важливим кроком до зміцнення академічного партнерства між закладами вищої та фахової передвищої освіти, поєднання наукових ідей із практичними потребами професійної підготовки майбутніх педагогів.
Гостьова лекція та майстер-клас стали важливою нагодою для професійного діалогу, ознайомлення з інноваційними освітніми практиками й розширення можливостей використання робототехніки в підготовці майбутніх учителів.
