10 листопада 2026 року в межах декади спеціальності А3 Початкова освіта у Берестинському педагогічному фаховому коледжі відбувся майстер-клас «Створення власного освітнього контенту», який провів викладач соціально-економічних дисциплін Дем’яник Ю.В.
До професійного діалогу долучилися викладачі циклової комісії та представники групи забезпечення освітньо-професійної програми. Центральною темою зустрічі стало практичне використання можливостей штучного інтелекту, зокрема ChatGPT, для створення сучасного, змістовного й методично виваженого освітнього контенту.
Учасники майстер-класу ознайомилися з підходами до формулювання ефективних запитів, розглянули можливості ChatGPT у підготовці лекційних матеріалів, презентацій, тестових завдань, практичних вправ та інтерактивних навчальних активностей. Особливу увагу було приділено тому, як за допомогою влучно сформульованого запиту перетворити ідею на готовий навчальний матеріал, адаптувати його до потреб здобувачів освіти та зробити освітній процес більш наочним, динамічним і результативним.
Практична частина заходу дала змогу побачити, що ChatGPT може стати дієвим помічником викладача — джерелом ідей, інструментом для структурування інформації та засобом творчого пошуку. Водночас наголошувалося: жодна технологія не замінить педагогічного досвіду, фахової компетентності й авторського бачення викладача. Саме людина визначає зміст, цінність і педагогічну доцільність створеного матеріалу, критично перевіряє інформацію та надає їй власного професійного звучання.
Майстер-клас став нагодою не лише опанувати нові цифрові інструменти, а й поділитися досвідом, обговорити актуальні виклики сучасної освіти та окреслити перспективи впровадження технологій штучного інтелекту в освітню практику.
Адже сучасний викладач — це не лише носій знань, а й творець освітнього простору, у якому традиційна педагогічна майстерність гармонійно поєднується з інноваціями.
До професійного діалогу долучилися викладачі циклової комісії та представники групи забезпечення освітньо-професійної програми. Центральною темою зустрічі стало практичне використання можливостей штучного інтелекту, зокрема ChatGPT, для створення сучасного, змістовного й методично виваженого освітнього контенту.
Учасники майстер-класу ознайомилися з підходами до формулювання ефективних запитів, розглянули можливості ChatGPT у підготовці лекційних матеріалів, презентацій, тестових завдань, практичних вправ та інтерактивних навчальних активностей. Особливу увагу було приділено тому, як за допомогою влучно сформульованого запиту перетворити ідею на готовий навчальний матеріал, адаптувати його до потреб здобувачів освіти та зробити освітній процес більш наочним, динамічним і результативним.
Практична частина заходу дала змогу побачити, що ChatGPT може стати дієвим помічником викладача — джерелом ідей, інструментом для структурування інформації та засобом творчого пошуку. Водночас наголошувалося: жодна технологія не замінить педагогічного досвіду, фахової компетентності й авторського бачення викладача. Саме людина визначає зміст, цінність і педагогічну доцільність створеного матеріалу, критично перевіряє інформацію та надає їй власного професійного звучання.
Майстер-клас став нагодою не лише опанувати нові цифрові інструменти, а й поділитися досвідом, обговорити актуальні виклики сучасної освіти та окреслити перспективи впровадження технологій штучного інтелекту в освітню практику.
Адже сучасний викладач — це не лише носій знань, а й творець освітнього простору, у якому традиційна педагогічна майстерність гармонійно поєднується з інноваціями.