Початкова освіта

Співпраця зі стейкхолдерами: успішний старт у новий навчальний рік
26 серпня 2026 року відбувся серпневий педагогічний діалог «Освіта Берестинської громади. Стійкість. Партнерство. Перспективи», який об’єднав освітян, представників органів місцевого самоврядування, батьківську громадськість та інших стейкхолдерів навколо важливих питань розвитку освіти громади.
Учасниками педагогічного діалогу стали директори Берестинських фахових коледжів, керівники закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти, їхні заступники, педагогічні працівники, представники батьківської громадськості.
До діалогу долучилися керівники органів місцевого самоврядування: Світлана КРИВЕНКО, Берестинський міський голова, Наталія ШАПТАЛА, перший заступник міського голови, Катерина ЄНІНА, секретар міської ради. Про результати роботи, перспективи розвитку та основні вектори діяльності освіти Берестинської громади розповіла начальник відділу освіти Антоніна ТУРОВА.
Директор Берестинського педагогічного фахового коледжу Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради Сергій РЯБОКІНЬ окреслив перспективи підготовки педагогічних кадрів, зокрема вихователів закладів дошкільної освіти, учителів початкових класів та фахівців для закладів загальної середньої освіти.
Сьогодні функціонування системи освіти в умовах воєнного стану потребує стійкості, гнучкості та постійного пошуку нових підходів до навчання і виховання. Сучасні виклики актуалізують упровадження інноваційних освітніх технологій, нових моделей взаємодії та ефективних форм організації освітнього процесу. Саме тому особливого значення набуває партнерство між усіма учасниками освітнього простору.
У межах педагогічного діалогу освітяни громади організували п’ять тематичних панелей для професійного спілкування та обміну досвідом:
  1. «Територія дитинства: тренди дошкільної освіти».
  2. «Вектор: загальна середня освіта».
  3. «Новий освітній простір: профільна школа».
  4. «Інтеграція позашкільної освіти у загальний освітній простір».
  5. «Громадянська стійкість та національна ідентичність: виклики сьогодення».
Під час роботи другої панелі «Вектор: загальна середня освіта» завідувачка навчально-методичного кабінету Берестинського педагогічного фахового коледжу Олена МОНАСТИРСЬКА представила питання партнерства та співпраці закладів освіти у сфері кар’єрного консультування учнів 8–9 класів як важливої складової ранньої профорієнтації та супроводу їхнього освітньо-професійного вибору. У центрі обговорення було важливе запитання батьківської громадськості: «Що отримає моя дитина в педагогічному коледжі такого, що допоможе їй не лише здобути диплом, а й знайти своє місце в професії та житті?» Відповіддю на нього стала ключова ідея виступу: «ОБИРАЙТЕ ПРОФЕСІЮ, ЩО ТВОРИТЬ МАЙБУТНЄ!» Адже сучасний педагогічний коледж – це не лише місце здобуття професійної освіти. Це простір особистісного та професійного становлення, розвитку компетентностей, творчого потенціалу, лідерських якостей і готовності відповідально творити майбутнє.
Під час педагогічного діалогу прозвучало багато важливих думок, конструктивних ідей, практичних кейсів та пропозицій щодо подальшого розвитку освіти Берестинської громади. Відкритий професійний діалог ще раз засвідчив: лише у партнерстві, взаємодії та спільній відповідальності можливо знаходити ефективні відповіді на виклики сьогодення.
Попереду – чимало складних завдань і нових викликів. Проте разом ми – сильна, професійна та єдина команда, здатна забезпечувати якісну освіту, підтримувати дітей і молодь та впевнено рухатися вперед.
Усі напрацювання, пропозиції та ідеї учасників стануть основою головного підсумкового документа зібрання – резолюції серпневого педагогічного діалогу. Цей документ стане спільним орієнтиром і своєрідною дорожньою картою діяльності освітньої спільноти Берестинської громади у 2026/2027 навчальному році.
Разом до нових звершень! Разом творимо освіту, що формує майбутнє!
Співпраця зі стейкхолдерами

 

Викладач педагогічного коледжу Олена Монастирська здійснює плідну співпрацю з учителем початкових класів Берестинського ліцею №5 Інною Федоренко. У межах професійної взаємодії Інна Федоренко бере активну участь у рецензуванні методичних робіт та навчальних програм освітніх компонентів, сприяючи підвищенню якості навчально-методичного забезпечення освітньо-професійних програм та впровадженню сучасних освітніх підходів.

У межах забезпечення якості освітнього процесу та професійної підготовки здобувачів освіти спеціальності «Початкова освіта» активно здійснюється співпраця зі стейкхолдерами – представниками закладів загальної середньої освіти, педагогічною спільнотою та роботодавцями.
Важливою складовою такої взаємодії є участь практиків у проведенні кваліфікаційних іспитів для випускників 4 курсу. До роботи кваліфікаційної комісії залучаються досвідчені педагоги-практики, які сприяють об’єктивному оцінюванню рівня професійної компетентності майбутніх учителів початкової школи.
Головою комісії кваліфікаційних іспитів виступила Інна Федоренко – учитель початкової школи, спеціаліст вищої категорії, старший учитель Берестинського ліцею №5. Її багаторічний педагогічний досвід, професіоналізм та практичні рекомендації стали важливим внеском у підготовку майбутніх фахівців.
Зустріч з роботодавцями

07.05.2026 року в приміщенні Берестинського краєзнавчого музею працівниками Берестинської філії Харківського обласного центру зайнятості було організовано профорієнтаційний захід, на якому здобувачі освіти випускних груп нашого коледжу змогли зустрітися з потенційними роботодавцями і отримати інформацію про вакансії у сфері освіти. Учасники заходу дізналися про перспективні та затребувані професії, що допоможе адаптуватися до сучасних вимог, сформувати успішну кар’єрну траєкторію. Такі профорієнтаційні заходи – це  фундамент для успішної професійної самореалізації людини в майбутньому.

Представлення та обговорення проєкту ОПП Початкова освіта – 2026  за участю стейкхолдерів
21 квітня 2026 року відбулося спільне розширене онлайн-засідання робочої групи (групи забезпечення) зі стейкхолдерами щодо представлення проєкту освітньо-професійної програми Початкова освіта – 2026.
Метою заходу стало представлення оновленого проєкту освітньо-професійної програми, обговорення її змісту, отримання пропозицій від стейкхолдерів та визначення напрямів подальшого вдосконалення підготовки майбутніх учителів початкових класів. У зустрічі взяли участь адміністрація коледжу, викладачі, члени робочої групи освітньо-професійної програми, здобувачі освіти та запрошені стейкхолдери:
  • Ірина Володимирівна ЮСОВА – директор КЗ «Кегичівський ліцей» Кегичівської селищної ради Харківської області, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист;
  • Тетяна Іванівна РУБАН – вчитель початкових класів КЗ «Кегичівський ліцей» Кегичівської селищної ради Харківської області, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист;
  • Наталія Володимирівна ВАСИЛЕНКО – директор Комунальної установи «Кегичівський інклюзивно-ресурсний центр» Кегичівської селищної ради Берестинського району Харківської області.
  • З вітальним словом до учасників звернувся директор коледжу Сергій РЯБОКОНЬ, який наголосив на важливості постійного оновлення освітньо-професійних програм відповідно до сучасних вимог освіти, потреб ринку праці та концепції Нової української школи. Проєкт освітньо-професійної програми Початкова освіта представила голова робочої групи Світлана СЛАБИНСЬКА. Під час виступу було окреслено мету програми, її особливості, структуру та напрями підготовки майбутніх учителів початкових класів. Обсяг освітньо-професійної програми становить 180 кредитів ЄКТС, що відповідає встановленим вимогам до підготовки здобувачів фахової передвищої освіти та забезпечує досягнення визначених результатів навчання і здобуття освітньо-професійного ступеня «фаховий молодший бакалавр». Освітні компоненти програми проаналізовано за допомогою структурно-логічної схеми, яка є обґрунтованою, послідовною та збалансованою, повною мірою відображає логіку освітнього процесу. Освітні компоненти узгоджені між собою, відповідають сучасним вимогам до професійної підготовки педагогічних кадрів та забезпечують формування належного рівня професійних і академічних компетентностей. Член робочої групи освітньо-професійної програми Олена МОНАСТИРСЬКА виступила з доповіддю на тему «Основні орієнтири ОПП Початкова освіта»», у якій окреслила ключові напрями розвитку програми та особливості її оновлення. Особливу увагу було приділено додатковим спеціалізаціям, які передбачає освітньо-професійна програма:
  • вчитель англійської мови в початкових класах;
  • асистент учителя;
  • вчитель інформатики початкової школи.
  • Додаткові спеціалізації представили викладачі коледжу: Яна ЗАДОРОЖНЯ, Світлана ТУРЧИНІЙ-ПРИХОДЬКО та Марина БОЙЧУК. Під час обговорення учасники заходу зазначили, що освітньо-професійна програма Початкова освіта є цілісною, методологічно обґрунтованою, такою, що відповідає чинним нормативно-правовим вимогам і критеріям забезпечення якості освіти та забезпечує підготовку конкурентоспроможного фахівця, здатного до ефективної професійної діяльності в умовах сучасного освітнього простору. За результатами обговорення освітньо-професійну програму Початкова освіта – 2026 рекомендовано до впровадження в освітній процес Берестинського педагогічного фахового коледжу Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Дякуємо всім учасникам за плідну співпрацю!
    Актуальні проблеми і тенденції модернізації сучасної освіти
    14 квітня 2026 року на факультеті технологій та дизайну Полтавського національного педагогічного університету відбулась Всеукраїнська студентська науково-практична конференція «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ І ТЕНДЕНЦІЇ МОДЕРНІЗАЦІЇ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ». У роботі конференції взяли участь директор коледжу Сергій Рябокінь, завідувач навчально-методичного кабінету Олена Монастирська, методист Олена Бобкова. Під час  конференції розглянуто питання:
  • теорія і практика реформування сучасної технологічної, професійної, культурологічної та національно-патріотичної освітніх галузей;
  • продукування інноваційних ідей та цінностей в умовах сучасної освітньої практики;
  • інноваційні досягнення у сфері сучасної технологічної, професійної, культурологічної та національно-патріотичної освітніх галузей;
  • пропаганда цінностей вітчизняної та зарубіжної технологічної, професійної, культурологічної та національно-патріотичної освітніх галузей засобами просвітницької комунікації;
  • регіональні проблеми та перспективи сучасної технологічної, професійної, культурологічної та національно-патріотичної освітніх галузей;
  • творчий внесок наукових шкіл, учених та працівників шкіл у розвиток сучасної технологічної, професійної, культурологічної та національно-патріотичної освітніх галузей.
  • За результатами Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції  «Актуальні проблеми і тенденції модернізації сучасної освіти» буде укладено збірник статей до якого уміщено тези статей здобувачів освіти коледжу: Артема Бабака (керівник – Сергій Рябокінь) за темою «Готовність до інноваційної освітньої діяльності як ключ до успішного професійного становлення»; Софії Івахненко  (керівник – Ольга Зозуля) за темою «Методика використання завдань з академічного малюнку на уроках технологій». Дякуємо за наукову співпрацю!!!
    Партнерська взаємодія зі стейкхолдерами – необхідна складова сучасного освітнього процесу здобувачів фахової передвищої освіти
    23 жовтня 2025 року проведено методичний діалог «Партнерська взаємодія зі стейкхолдерами – необхідна складова сучасного освітнього процесу здобувачів фахової передвищої освіти» (викладачі Слабинська С.А., Монастирська О.В., директор Піщанської гімназії Світлана Сливка-Власова, учитель початкових класів Валентина Федоренко). Обговорено роль партнерства між коледжем і закладами загальної середньої освіти у підготовці майбутніх педагогів.  Директор Піщанської гімназії Світлана Сливка-Власова познайомила присутніх з особливостями організації навчального процесу в Піщанській гімназії. Звернула увагу на важливість співпраці гімназії та коледжу, надала поради щодо підготовки майбутніх вчителів початкових класів з боку адміністратора. Учитель початкових класів Валентина Федоренко поділилася власним педагогічним досвідом.
    Івент «Занурення в соціально-емоційне та етичне навчання»
    08 листопада у рамках декади спеціальності Початкова освіта  Світлана СЛАБИНСЬКА провела івент на тему: «Занурення в соціально-емоційне та етичне навчання».
    У реаліях сьогодення світова педагогічна спільнота працює над створенням такої парадигми освіти, яка б відповідала викликам сьогодення, забезпечувала сталий розвиток людства та водночас залишала в центрі уваги людину, гуманістичні цінності, фізичне та ментальне здоров’я особистості. Одним із сучасних підходів у цьому контексті є соціально-емоційне навчання.
    Олена ПРОМСЬКА, випускниця Красноградського педагогічного училища – 1993 року, директорка Семʼянівського НВК Полтавської міської ради і Бричківського НВК,  учителька української мови та літератури, учителька польської мови, експертка з інституційного аудиту, експертка із сертифікації вчителів української мови і літератури, тренерка Майкрософт, тьюторка в проєкті «Освітній Суп» з подолання освітніх втрат;
    Світлана МУЛЬ,  вчителька початкових класів Семʼянівського НВК Полтавської міської ради, тренер СЕЕН;
    Світлана ХОЛОДНА, психологиня Семʼянівського НВК Полтавської міської ради, тренер СЕЕН говорили про:
    • Міжнародну програму з розвитку м’яких навичок;
    • Три виміри СЕЕН;
    • Педагогічну модель «Три рівні розуміння»;
    • Посібник і ресурси СЕЕН
  • Також були проведені розігрів і хвилинна практика. Дякуємо спікерам за сучасні, цікаві напрацювання та поради.