Організація освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивній групі ЗДО
Проведення гостьової лекції як одного з найефективніших інструментів сучасного навчання, який поєднує теоретичну базу коледжу з реальним практичним досвідом, надзвичайно актуальне у світлі сучасних реалій. Головна перевага гостьових лекцій для здобувачів освіти – це можливість отримати актуальні практичні знання від фахівців галузі та розширити коло професійних знайомств.
Особлива увага лектора була звернена на створення адаптованого середовища, командній взаємодії та врахуванні рекомендацій інклюзивно-ресурсного центру. Були порушені важливі питання щодо організації освітнього процесу в інклюзивній групі ЗДО: нормативна база та комплектування інклюзивної групи, форми та методи роботи в інклюзивній групі ЗДО, надані практичні рекомендації педагогам та батькам щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Дякуємо організаторам та спікеру за можливість отримати практичний досвід щодо робити з дітьми в інклюзивних групах ЗДО.
Отже, гостьові лекції в умовах сьогодення – це потужний міст між коледжною аудиторією та реальним ринком праці. Вони перетворюють пасивне слухання теорії на активне занурення у професію. Для майбутнього вихователя це не просто додаткове заняття, а унікальний шанс отримати досвід практиків, поставити прямі запитання експертам своєї справи та зробити перший крок у професію.
Інклюзивне дошкільне середовище як вимога сьогодення
Запрошеним спікером лекції стала Алла Вікторівна Яцинік, кандидат педагогічних наук, доцент, доценти кафедри спеціальної педагогіки і психології та інклюзивної освіти Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, яка має значний практичний досвід роботи в умовах інклюзивного дошкільного закладу освіти. Під час виступу було розкрито основні принципи інклюзивної освіти, нормативно-правові засади її впровадження в Україні, а також особливості організації інклюзивного освітнього середовища в закладі дошкільної освіти.
Особливу увагу лекторка приділила питанням командної взаємодії фахівців психолого-педагогічного супроводу, співпраці з батьками дітей з особливими освітніми потребами, адаптації та модифікації освітніх програм, створенню атмосфери прийняття, поваги й толерантності в дитячому колективі.
Здобувачі освіти спеціальності «Дошкільна освіта» мали змогу долучитися до обговорення актуальних проблем інклюзії, поставити запитання та поділитися власними міркуваннями щодо майбутньої професійної діяльності. Проведена гостьова лекція стала важливим кроком у формуванні професійної готовності майбутніх вихователів до роботи в умовах інклюзивного дошкільного середовища та сприяла усвідомленню соціальної значущості професії педагога.
Педагогіка партнерства в ЗДО, її інструменти
29 жовтня 2024 року було проведено гостьову лекцію викладачами кафедри теорії та методики дошкільної освіти Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради на тему: «Педагогіка партнерства в ЗДО, її інструменти» для здобувачів освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта
Актуальні питання організації інклюзивного навчання
29 жовтня 2024 року для здобувачів освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта було проведено засідання «круглого» столу на тему «Актуальні питання організації інклюзивного навчання» за участю директора Красноградського інклюзивно-ресурсного центру Калюжної Т.В. та психолога Красноградського ІРЦ Киричок С.І.
Лідерство: від дошкільника до вихователя
25 лютого 2025 року для здобувачів спеціальності 012 Дошкільна освіта було проведено гостьову лекцію на тему: “Лідерство: від дошкільника до вихователя”. Спікерами заходу були: Ткаченко Лідія Микитівна, викладач дошкільної педагогіки Берестинського педагогічного фахового коледжу КЗ “ХГПА”, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист; Пасічник Світлана Олексіївна, викладач окремих методик Берестинського педагогічного фахового коледжу КЗ “ХГПА”, спеціаліст вищої категорії.